RELACIÓ DE FAMÍLIES PARTICIPANTS
EN EL PROGRAMA LLEGIR JUNTS A CASA.
Curs 2008/2009
Cognoms família----Nom alumnes --Curs
Martínez Pascual, Ruben i Alejandro - I 3 anys, 2 n
El Ayadi , Lobna, Kaouthar i Hanna - I 4 anys, 3r, 5e
Coffey, Billy William i Daniella - I 5anys, 2 n
Bosch Meléndez ,Alejandro - 1r
Guevara Jiménez, Harry -1 r
Pérez Camean, Marina -1r
El Habti, Hatim - 1r
Raissuni , Ramzi i Aiub - 1r ,3r
Guardiola Pastor, Paula i Manel - 1r, 4t
Cholbi Montero, Juan Luís - 2n
Cardona Serrat, Teresa i José Maria - 2n, 6e
Fagazza, Iman i Adil - 2n, 6e
Bataller Conca, Antonio - 2n
Bruns, Lachlan - 2n
Pérez Barton, Alejandro - 2n
Miñana Delhom, Julia i Nacho - 3r , 3r
Gavilá Buigues, Loreto i Vicente - 3r, 1r eso
Fornés McKenna, Claudia - 4t
Pinel Landolt, Sara i Natalia - 4t, 5e
Pérez Wcion, Estefania - 5e
13/3/09
Parcipants en el programa Llegir Junts
8/2/09
ELS ALUMNES DE PRIMER JA TENEN CARNET DE BIBLIOTECA.
Com en el dos cursos anteriors, enguany també els hem lliurat als alumnes de 1r el seu carnet de biblioteca de centre. Ho hem fet amb l'activitat en busca del tresor. Han marxat a la seua classe ben contents, amb el carnet i el llibre que els hem deixat en préstec.
En busca del tresor.
En busca del tresor.
Etiquetes de comentaris:
programes animació
6/2/09
EL DIA DE LA PAU
Entre les diferents activitats que van realitzar al col.le per celebrar el dia de la PAU, una alumna de 3r, Mireya Cholbi, va llegir, davant de tots, la preciosa composició que havia escrit en homentage a la Pau. La deixem aquí per a que no se'ns oblide.
LA PAU
UN dia vaig trobar a una paloma. Ella deia que volia un món millor, sense guerres, sense insults, sense robatoris, sense lladres, sense tot allò que feia mal.
Jo li vaig dir
-Tens raó, però què podem fer?
Ella em va contestar
-Cridaré a les meves amigues per a que escriguen PAU per tot arreu del món. Ah!, per cert, el 30 de Gener és el meu aniversari. És el día que va morir GHANDI, era el meu amic, el trobe molt faltar. El van matar d'un tret, així que per la culpa de qui el va matar tot és un caos.
El 30 de Gener la meva escola i jo vam cantar una cançó, vam cridar a la meva amiga, la paloma, i a les seues amigues, i des d’eixe dia.
HI HA PAU!!!.
MIREYA CHOLBI SEGARRA.
30-01-1009
Jo li vaig dir
-Tens raó, però què podem fer?
Ella em va contestar
-Cridaré a les meves amigues per a que escriguen PAU per tot arreu del món. Ah!, per cert, el 30 de Gener és el meu aniversari. És el día que va morir GHANDI, era el meu amic, el trobe molt faltar. El van matar d'un tret, així que per la culpa de qui el va matar tot és un caos.
El 30 de Gener la meva escola i jo vam cantar una cançó, vam cridar a la meva amiga, la paloma, i a les seues amigues, i des d’eixe dia.
HI HA PAU!!!.
MIREYA CHOLBI SEGARRA.
30-01-1009
3/2/09
TOTS SOM PROTAGONISTES
Els alumnes de 4t, 5e i 6e participen en el programa "Tots som protagonistes".
Es tracta d'una activitat preparada per l'editorial Cruïlla per a l'animació a la lectura. Consisteix en que les classes que sol.liciten participar en aquesta activitat i que llegeixen un dels llibres proposats de la col.lecció El Vaixell de Vapor, rebran gratuïtament per a cada alumne i per a la classe, un exemplar personalitzat de la continuació del llibre. És a dir, que els protagonistes de la segona part de l'obra, escrita pel mateix autor, seran els alumnes de la classe i el mestre o la mestra.

Es tracta d'una activitat preparada per l'editorial Cruïlla per a l'animació a la lectura. Consisteix en que les classes que sol.liciten participar en aquesta activitat i que llegeixen un dels llibres proposats de la col.lecció El Vaixell de Vapor, rebran gratuïtament per a cada alumne i per a la classe, un exemplar personalitzat de la continuació del llibre. És a dir, que els protagonistes de la segona part de l'obra, escrita pel mateix autor, seran els alumnes de la classe i el mestre o la mestra.

Aquestos són els llibres que van a llegir.
Ànim! Ja ens direu com vos ha anat.
28/1/09
EQUIP D'ORDINADORS A LA BIBLIOTECA
Ja hem posat en marxa els tres terminals engegats a l'ordinador de la biblioteca. Funcionen amb el Lliurex, tenen instal.lats l' open oficce i accés a internet. Podeu utilitzar-los per a fer treballs escolars, consultes, buscar informació... només heu de portar una autorització del tutor o tutora on indique endemés que tipus de treball aneu a realitzar. L'horari d'ús és el mateix que el de la biblioteca, naturalment les normes també són les mateixes a més de guardar un tractament impecable cap als equips informàtics.
Etiquetes de comentaris:
Organització biblioteca
27/1/09
LLIBRES RECOMANATS
Títol: “Les peripècies d’un gra de café” Autor: Ronald Sierra. Editorial: Bullent Tracta d’un gra de café que vol anar al molinet i després a la cafetera. És molt divertit. El recomana: Àngela .
Títol: “Així era l’avi” Autor: Gustavo Roldan. Editorial: Parramon. Tracta sobre la vida d’un cuiner que fa pastissos. És molt interessant. El recomana: Yasmina .
Títol: “Berenars amb Cleopatra.” Autora: Teresa Broseta. Editorial: Bullent. Tracta d’una xiqueta que comença el curs molt malament fins que es fa amiga d’un xiquet. És molt divertit. El recomana: Àngela de 6e .
Títol: “Enciclopèdia dels animals.” Autor: Stephanie Ledu. Editorial: Cruïlla. Tracta d’un xicotet estudi de més de 150 animals, classificats segons el medi on viuen. Està molt bé per a conèixer millor els animals. El recomana: Gema de 6e .
Título: ”El misterio del cementerio viejo”. Autora: Fina Casalderrey. Editorial: SM. Trata de unos niños que van a un cementerio abandonado a investigar porqué se oyen unas voces. Es muy interesante y misterioso. Lo recomiendan: Eva, Irene, de 6º A, y Maria de 3ºB.
Título: ”Amelia la trapecista”. Autor: Ricardo Alcántara. Editorial: Anaya. Trata de una niña que quiere ser trapecista. Es divertido y muy interesante. Lo recomienda: Claudia de 5º.
Título: ”Cuando los gatos se sienten solos”. Autor: Mariasun Landa. Editorial: Anaya. Trata de una niña que su madre se va a trabajar al circo, su padre se marcha i ella se queda con los gatos. Es muy interesante. Lo recomienda: María de 6ºA.
Título: ”La araña Violeta”. Autora: Violeta Montreal. Trata de una araña que vive en un árbol y de una mariposa a la que quiere cazar. Hay mucho compañerismo y amistad. Lo recomienda: Hicham de 5º.
Títol: “Així era l’avi” Autor: Gustavo Roldan. Editorial: Parramon. Tracta sobre la vida d’un cuiner que fa pastissos. És molt interessant. El recomana: Yasmina .
Títol: “Berenars amb Cleopatra.” Autora: Teresa Broseta. Editorial: Bullent. Tracta d’una xiqueta que comença el curs molt malament fins que es fa amiga d’un xiquet. És molt divertit. El recomana: Àngela de 6e .
Títol: “Enciclopèdia dels animals.” Autor: Stephanie Ledu. Editorial: Cruïlla. Tracta d’un xicotet estudi de més de 150 animals, classificats segons el medi on viuen. Està molt bé per a conèixer millor els animals. El recomana: Gema de 6e .
Título: ”El misterio del cementerio viejo”. Autora: Fina Casalderrey. Editorial: SM. Trata de unos niños que van a un cementerio abandonado a investigar porqué se oyen unas voces. Es muy interesante y misterioso. Lo recomiendan: Eva, Irene, de 6º A, y Maria de 3ºB.
Título: ”Amelia la trapecista”. Autor: Ricardo Alcántara. Editorial: Anaya. Trata de una niña que quiere ser trapecista. Es divertido y muy interesante. Lo recomienda: Claudia de 5º.
Título: ”Cuando los gatos se sienten solos”. Autor: Mariasun Landa. Editorial: Anaya. Trata de una niña que su madre se va a trabajar al circo, su padre se marcha i ella se queda con los gatos. Es muy interesante. Lo recomienda: María de 6ºA.
Título: ”La araña Violeta”. Autora: Violeta Montreal. Trata de una araña que vive en un árbol y de una mariposa a la que quiere cazar. Hay mucho compañerismo y amistad. Lo recomienda: Hicham de 5º.
Etiquetes de comentaris:
llibres recomanats
22/1/09
LLORENÇ ENS POSA LES PILES PER A COMPARTIR CONTES.
Es va fer curt l'encontre amb el rondallaire i escriptor Llorenç Giménez. Ens va contar una pila de contes, rondalles, acudits, endevinalles, embarbussaments... També ens va mostrar llibres i ens va explicar que endemés de llegir les lletres hem de llegir les imatges. Observar les il.lustracions és una altra manera de conèixer la història que ens explica el llibre i ajuda molt a que els xiquets i xiquetes comprenguen el text.
A canvi de que ens posara les piles per perdre la por a contar contes, li vam brindar un munt d'aplaudiments, de rialles i de somriues. Sí senyor! dóna gu
st compartir contes, siga llegint, siga mirant les imatges, siga contant-los de paraula.Lectura a l'aire de Llorenç, dedicada a un futur alumne.
Etiquetes de comentaris:
llegir junts,
programes animació
Subscriure's a:
Missatges (Atom)